Travaux de modelage

Pâte à modeler

Concours de décors et de modelage sur Petshop

Les petits personnages servent de base de travail 

et de création.

Pour les enfants c'est un véritable jeu et plaisir.

Il y a beaucoup d'idées et ce jeux 

ouvre la porte à des travaux

plus personnels

Réalisation libre et travail sur les couleurs.

Création abstraite en pâte à modeler

les premiers tableaux

Apprendre à écrire et à raconter avec un pinceau

Travaille et thème libre

Résultat très dynamique

Tant par l'histoire racontée 

que par les couleurs

Travaux réalisés, après avoir vu et parlez 

des œuvres de Romero Britto

Petite carte d'invitation pour un anniversaire,

réalisé à partir de la peinture

Peinture et détail

La demande consiste à s'inspirer 

de son travail et de ses couleurs, 

tout en imaginant librement son thème

Sous la séduction, 

les élèves ne se sont pas éloignés de ses thèmes 

mais les ont interprétés

Le résultat graphique est très riche 

pour des enfants de 7 à 10 ans.

Ils y ont pris beaucoup de plaisir

Nouvelle étape thème imposé.

Les élèves font un résumé de ce qu'il faut faire

Chacun a choisi sa place et son angle de vue

Les plus petits sur des tables les autres sur chevalets.

Deuxième étape le dessin et cadrage

et le moment attendu du pinceau

En trois cours, 

ils vont tous sortir avec beaucoup de plaisir, 

un travail de qualité

Enfants de 5 à 8 ans et demi

D'après des œuvres de Fernand Léger

Élèves de 8 à 10 ans

Très bonne réussite 

sur la répartition des couleurs

Travail en cours

Peurs et ombres d'Halloween

Suite de "Peurs et Ombres 1" (préparation) 

cette deuxième vidéo est une petite histoire 

de théâtre d'ombres 

à partir des travaux précédents sur les mains 

et sur halloween. 

l'idée et l'animation sont le fruit de leur travail.

La vidéo permet aux parents 

de voir et mieux comprendre le déroulement d'un cours 

et aux élèves de re-visualiser l'approche du sujet

Suite de la main, outil d'expressions de nos pensées 

Dans cette séquence nous allons utiliser la photo et la vidéo

Je regarde ma main et je cherche des formes

Ombres, angoisses, peurs, amusement, intéressements

La main, dessine une main qui devient monstre

Ces formes "mains/monstres" vont être découpées

et animées

Nous allons y ajouter un zeste d'épouvante

Tout commence par une empreinte

Les deux cours A1 et B1 participent aux même travaux

Connaissance de soi et des matériaux

La main à l'image des empreintes de la préhistoire 

Que peuvent bien raconter nos mains

Des histoires de couleurs 

Elles ont la même structure, 

mais elles sont toutes uniques

Elles parlent

Quoi faire après, avec toutes ces mains

Des tableaux, pour laisser des empreintes

des abstractions surprenantes 

 que nous avons crée avec nos mains

"Empreinte" travaux des élèves 

sur la perception du rôle de la main 

dans la création

Bonjour, pour une nouvelle année 2013/2014

Tous les petits élèves se sont mis au travail 

 Première question : Qui suis-je, à quoi je ressemble, 

quel animal je préfère

Et bien ! pour un premier cours, 

nous n'avons pas perdu notre temps

Portraits d'enfants

Graphisme et matière pour reproduire les vêtements 

À chacun son animal préféré 

Travaux de fin d'année

Très fière de leur travail

Ce grand panneau a demandé beaucoup de patience

C'est la fin d'un théme qui a été suivi 

par les enfants toute l'année

Ils ont d'abords travaillés sur le graphisme, 

puis le chat, le jardin,

l'affiche et le décor grand format

Pour le plaisir nous avons réalisé parallèlement au thème

un travaille de création libre sur la musique

Dessin puis réalisation avec des matériaux récupérés 

sur les bords du lac

Feuille, bois flotté, coquillages, colle

l'objet crée devait illustrer une affiche 

pour la fête de la musique

le manque de temps, nous en a empêchés

Mais cela était drôle